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[单选题]

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.楚平王是个荒淫昏愦的国君,他不顾廉耻,只顾自己享乐,把本来是儿媳的秦女据为己有,还听信谗言,杀害忠臣和亲骨肉,终于给楚国带来灾难

B.伍奢是忠于职守的忠臣,他做太子建的太傅,就坚决维护太子建的利益,敢于当面揭露楚平王的罪恶,即使激怒平王,惹来杀身之祸也在所不惜,终于同长子一起被杀害

C.伍子胥是一个有胆有识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻,他一眼就看出楚王的愿望

D.江上渔父是个贪图富贵的人,他偶然中救了伍胥,当伍胥以百金宝剑相赠时,他看不上眼,说:如果抓住了伍子胥,可得粟五万石,爵执圭,哪里只是百金剑呢却不知道眼前被救的人就是伍子胥,错过了好机会

答案

D、江上渔父是个贪图富贵的人,他偶然中救了伍胥,当伍胥以百金宝剑相赠时,他看不上眼,说:如果抓住了伍子胥,可得粟五万石,爵执圭,哪里只是百金剑呢却不知道眼前被救的人就是伍子胥,错过了好机会

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第1题

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.李选侍占据乾清宫不搬出去,想要求封自己为皇后,左光斗上疏反对

B.左光斗草拟了魏忠贤的很多死罪想上奏,却被自己的家奴福生泄露了

C.左光斗让小奴出演《椒山写本》,唱了几首死囚赴刑的曲子,暗示妻子

D.思宗皇帝即位,左光斗恢复了名誉,还荫庇一个儿子免于被投入监牢

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第2题

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A.许靖年少成名,却遭排斥。他善于评判人物,受人称赞,但与从弟不协,受到排挤,生活艰辛

B.许靖仁义宽厚,慷慨善施。他以仁厚之心对待他人,收养抚恤亲族乡邻,经常照料并接济他们

C.许靖临危不乱,先人后己。避难交州时,他让随从及亲属先走,自己最后离开,在场的人莫不赞叹

D.许靖奇伟不凡,才干盖世。刘备攻克蜀地后,接受南阳人宋仲子的举荐,任命许靖为左将军长史

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第3题

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A.苏轼小时候所听说的《庆历圣德诗》,颂扬了包括范仲淹在内的十一个人,所以苏轼对范仲 淹仰慕已久,但一直没能见到他

B.苏轼认为,范仲淹的功德,不需要文章来显扬,他的文章也不需要靠序言来传世,自己答应 为其作序,是为了实现结识范仲淹的愿望

C.苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例,是为了说明范仲淹就像他们一样,早就有 辅佐人君称王称霸的抱负,并且一以贯之,终身不易

D.这篇序言如叙家常,通过童年的记忆、考中进士后的结交逸事等的叙写,着力歌颂了范仲淹 的功德,表达了自己对范仲淹的倾慕之情

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第4题

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A.袁淑少时有风度。少年时,他的伯父袁湛对家里人说他不是一个普通的孩子;到了十几岁的时候,他得到姑父王弘的赏识

B.袁淑孤傲耿直。州里任命他为主簿等官职,他都不就任;姨表兄想让他归附自己,他也不以为意,为此两人关系失和

C.袁淑敢于进谏。劝太祖攻打赵、魏,并劝太祖北伐成功之后在泰山举行封禅仪式,但太祖认为自己不能担此大任

D.袁淑临危不惧。太子刘劭将弑父篡位位时威胁他,但他坚决拒绝,后来刘劭下令,趁他熟睡之际把他杀了

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第5题

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A.作者借郭橐驼之口,写养树写得简洁生动,用的是简笔,目的是为下文用繁笔写养人蓄势张本。有此铺垫,推出养人之术水到渠成

B.郭橐驼的种树经验是要尊重客观规律,顺应树木生长的天性。对待树木,让它的根部舒展了,土壤培平、夯实了,就不必再过多地担心了

C.作者让种树人郭橐驼现身说法,意在通过种树来阐明治民之道,表达自己的政治主张,暗寓了作者对烦令扰民的时弊的强烈不满

D.作者柳宗元生当晚唐乱世,社会矛盾激化。这篇文章对烦令扰民的批判,既为统治者提出了告诫,也在客观上有利于人民休养生息

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第6题

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A.京房跟随焦延寿学《易》,深得其学真传,擅长预测自然灾异变化,用风雨寒温来占卜,多次预言灾异都说中了

B.京房以灾异之说参与政事,带来了杀身之祸。他借出现日蚀等反常天象推行自己的政治主张,后来竟被置于死地,结局不出其师焦延寿所料

C.西羌反叛,太阳长时间昏暗无光。京房多次上奏折,预言将要出现的现象,说的情况屡次相合。天子对他十分赏识,多次召见他

D.京房问皇上,任用贤人社会一定治理得好,任用不贤能的人社会一定混乱,这是必然的道理。周幽王、周厉王为什么不觉醒而另外寻求贤才呢借此来劝谕皇上

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第7题

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A.叶李不畏权贵,弹劾当朝宰相。他出于对朝廷的忠心,即便对贾似道这样炙手可热的高官,也直言上奏,大胆揭发对方败坏法纪、荼毒百姓之罪

B.叶李富于见识,建议重视人才。当各道儒司被撤销之时,他及时上奏,以先帝的治国方略来说明招纳儒士、储备人才的重要性,建议复立提举司

C.叶李颇有谋略,深谙用兵之道。他认为将校多与叛军亲近,奋勇不足,不如趁叛军轻敌,命令步军在前,联车结队断后,用死战的决心鼓舞士气

D.叶李关心百姓,减轻民众负担。因为淮浙年成不好,他向朝廷请求减免半数租税,调拨粮食赈济饥民,认为皇帝如果征讨交趾会加重灾区的负担

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第8题

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A.李迪颇有学识。他的祖先本是赵郡人,为了躲避战乱,搬家来到濮地,后来他以文为媒,结识了柳开,柳开认为他有辅佐之才

B.李迪体恤百姓。百姓连年遭蝗灾旱灾,李迪请求用内府藏车来帮助国家,劝说皇帝下诏把财物赐给三司。皇帝听后很高兴

C.李迪敢于直言。周怀政事件使皇帝非常生气,他想惩罚太子。只有李迪不畏众怒,挺身而出,最终说服皇帝改变了初衷

D.李迪刚正不阿。对于太子监国一事,李迪据理力争;后来丁谓独断专权,以至于任用官吏也不上报朝廷,李迪对此非常愤怒

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第9题

下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.樊哙是刘邦手下的一员猛将,屠狗出身,既有政治头脑,又勇敢豪爽。当刘邦处于危险境地时,樊哙不顾个人安危,闯入营帐,义正词严地谴责项羽背信弃义,帮助刘邦脱离险境

B.课本《鸿门宴》也有樊哙闯帐一节,写了樊哙撞倒守门卫士入帐,怒视项羽这一细节,本文言辞比《鸿门宴》委婉,人物形象不及《鸿门宴》生动传神

C.刘邦晚年,因患病独卧宫中,不见朝臣,表现出意志消沉、精神疲惫的神情。樊哙直入宫内,以赵高篡权的教训,说服刘邦,使刘邦精神振作起来

D.司马迁在最后的议论中,对原为普通平民的樊哙等人通过自己的努力使自己名垂汉廷,恩德惠及子孙表示惊叹,表达了作者对这些人物的赞叹之情

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第10题

下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是()

A.作者认为,学医的人一定要广泛深入地探究医学原理,专心勤奋不懈怠,不能道听途说,一知半解,这样只会害了患者

B.医者除了医道要精通,还必须言行审慎,比如:慎于言辞,不随意跟别人开玩笑,不大声喧哗,谈说别人的短处等

C.治疗病人,必须做到医书知识实践操作医理探究品行修养四者合一,否则就不能称得上大医

D.文章将议论与描写结合,语言工整紧凑,十分注重细节,体现了医者的高度专业,也体现作者高深的文学修养

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