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[单选题]

在上课中,如果你感觉有发烧、咳嗽等不舒服的感觉,应该告诉()老师

A.保健老师

B.班主任

C.正在上课的老师

答案

C、正在上课的老师

更多“在上课中,如果你感觉有发烧、咳嗽等不舒服的感觉,应该告诉()老师”相关的问题

第1题

疫情期间口罩佩戴方法()

A.感觉有点不舒服,拉下来一会透透气

B.全程佩戴好口罩,订单结束后立马就摘

C.全程佩戴好口罩,订单结束后一分钟才可以摘下

D.也可以不戴,我自己没有发烧咳嗽

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第2题

学生每天出门需要先在家测量体温,身体无异常才能到校上课。如出现发烧、咳嗽、乏力等症状,需去医院检查,同时报告班主任并请假()
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第3题

如果发现你的周围出现发烧、咳嗽的同学,你认为应该怎么做()

A.不理不睬,漠不关心

B.关心同学,及时报告

C.戴好口罩,做好个人防护

D.不恐慌、遵守学校安排

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第4题

身处干燥的环境中,如果不用保湿产品你的面部皮肤()

A.感觉很干或紧绷

B.感觉正常

C.看起来有光亮

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第5题

在与客户交流中不要用(),(),()等字样。这不等于你售出的商品是次品,也不表示你对客户不负责任,而是不让客户有失望的感觉。
在与客户交流中不要用(),(),()等字样。这不等于你售出的商品是次品,也不表示你对客户不负责任,而是不让客户有失望的感觉。

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第6题

如果你有可疑的接触史和旅行史,并出现发热、乏力、咳嗽等症状,应该()

A.佩戴口罩

B.佩戴手套

C.及时前往就近定点医院发热门诊就医

D.避免乘坐公共交通

E.尽可能远离其他人(至少1m)

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第7题

一般情况:男,25岁,未婚,公司职员。求助者自述:近半年来感觉心烦意乱、头痛,因为总有人在说我的坏话。我发现每天只要我一走进办公室,同事们就马上不说话了,我知道他们刚才肯定在讲我的坏话。有时回到家里,我耳朵里还能听到他们的议论,说我这个人太花心、缺德、破坏别人夫妻关系等等。这种声音时隐时现,我自己根本控制不了。最初我不清楚是怎么回事,现在我明白了,是有人用电磁波在控制我,指挥我的大脑,使我失去了自由。你说,我还能去上班吗?求助者母亲:这孩子从小身体健康,学习、生活很顺利,只是性格内向,我们管教也比较严厉。半年前与女朋友分手了,心里很难过,经常暗自流泪,情绪较为低落,遇到一点小事就发脾气。开始变得敏感多疑,总是说有人跟他过不去,说他的坏话,甚至窗外有人咳嗽也认为是冲着他的。有时又笑容满面地告诉别人自己罪恶累累,有人在背后捉弄他。外出时拒绝乘坐地铁,问其原因,他说在站台上时,总是控制不住想跳下去的念头,为此感到很害怕。同事反映,工作时总是发呆,做事丢三拉四,很少与人交流。现在基本不上班了,整天呆在家里。原来母子感情很深,可现在当母亲生病或不舒服时,关心体贴的话越来越少,变得疏远和冷淡。与病前相比,判若两人。总说自己肚子不舒服,也说不清具体地方和怎么不舒服。做事情缺乏应有的主动性和积极性,行为被动,生活变得懒散,不叠被,不洗脸。但对家中的门窗是否关好特别关注,尤其在晚上总是检查多遍才行。劝其来心理咨询,说自己又没精神病,干吗去看心理咨询。这次是说来进行健康咨询,才勉强前来。该求助者的认知障碍包括()。

A.内感性不适

B.注意力不集中

C.思维障碍

D.情绪低落

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第8题

身处干燥的环境中,如果不使用保湿产品,你的面部皮肤()

A.感觉很干或锐痛

B.感觉紧绷

C.感觉正常

D.看起来有光亮,或从不觉得此时需要用保湿产品

E.不知道

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第9题

病死畜禽无害化处理记录中,处理原因应为喘气、发烧、咳嗽、应激、腹泻,不能填写猝死、不明原因、主动处死、发白等死亡原因()
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第10题

护士在与一位患者交谈时,患者说:“我感觉今天天气很闷热,感觉心脏不舒服。”护士问道:“您刚才说您心脏不舒服吗?”此时护士主要运用了交谈技巧中的()。

A.倾听

B.核实

C.阐释

D.鼓励

E.提问

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第11题

如果接触病、死禽后出现发热、咳嗽等症状,你应该:

A.立即就医

B.自己买药吃

C.在家休息

D.不用处理

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