家长对孩子的专注力存在哪些常见的误解?
注意力对孩子是如此的重要,然而实际生活中,大部分家长都或多或少对孩子的专注力存在着误解。
误区一:孩子不专心是因为不爱学习,不是无法专注。很多家长觉得孩子学习的时候就上蹿下跳、左顾右盼,不是因为没有专注力,而是因为不爱学习,因为他看电视、玩手机的时候,就可以专注很长时间。其实是不能这样比较的,看电视,玩手机,属于信息的被动输入,不需要刻意的专注,就能轻松的接收信息。相反,孩子在看电视的时候,注意力反而是比较涣散的,习惯了这种状态,孩子就很难在阅读书籍或者学习的时候保持专心。
误区二:孩子学习不专心,不是不能,而是故意不用心学习。专注力是一种能力,因为环境和各种因素的不同影响,不同孩子在这方面的能力也强弱不一,对于专注能力差的孩子,即便家长打骂、训斥,也只会起反作用。不过,孩子的专注力是可以通过后天训练来提高的。
误区三:孩子专心做事时,家长总爱强行指导孩子有些时候,孩子在专心画画,家长总爱插一嘴:“应该这样画、应该那样画”,孩子就不得不放下笔听家长的指导。孩子专心做事时,其实就是专注力提升的过程。父母强行切入指导,干扰了孩子的思路,还造成了注意力的不稳定,也就难怪孩子做事经常分心了。······孩子的问题很多时候可能是家长的问题!在小学生和学龄前儿童中,注意力不集中的现象是非常普遍的,但是如果家长不能正确认知它,甚至还使用错误的做法去“纠正”孩子的注意力,最后可能反而适得其反!
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