（)是指人们在现实世界里所关心的、研究的或者从事生产管理的对象。

研究的问题必须有助于加深人们对现实世界重大问题的认识是课题研究的现实意义。()

下列识别邪教的基本方法是否正确？

一看“教主”是否活着。如果所拜的“教主”是活着的人，有可能是邪教;二看所宣扬的内容。如果所宣扬的内容违背国家法律，背离伦理道德，对抗现实社会，要求信徒舍弃一切追随“教主”，有可能是邪教;三看对现世的态度。污蔑这个世界已经坏到极点，应当破坏并尽快离开它，到“另外一个世界”里去的，有可能是邪教。()

A.使人们不再关心经济的单一速度指标

B.促进产业结构调整，发展第三产业

C.加快西部及东北老工业基地的发展

D.既要保护资源环境，又要发展经济

A.教育理论

B.教育认识

C.教育规律

D.教育经验

然数量很多，因为它作为一个总体是可以计量的，就是有限总体。()

市场的走向。这是一个进步。但，“标准的双刃剑”性质往往会使得一些“具有竞争优势”的国家和地区，以“标准”为手段，谋取“超额利润”，加大对发展中国家和不发达国家的盘剥。从大的方面说，这个世界的政治、经济秩序和规则的制定(也是一种标准)更多掌握在发达国家手中，“协商一致”愈加困难。不过，“多赢”理念，已经为更多有理性的人们所接受。()

科学理之所以论存在是因为在现实世界中有一个前提。()

你是否意识到这一点，那都是无所谓的。……”这个任务是由于什么产生的？()

A你的需要及其与现存世界的联系

B他人的要求

C自身的思想觉悟

D外部环境的需要

A孩子开始具有独立思考和改造环境的力量

B在思维特征方面，孩子开始运用逻辑思维，能够正确理解抽象问题

C小学时期的孩子更多运用活动来展现自己的内在力量

D孩子开始从游戏的想象世界中走出来，进入现实世界

A.尊师、求知、重知识

B.多读书，不要有太强的怀疑精神

C.不要被“契约“束缚，要学会跳出框架

D.要想办法让别人多关心自己、帮助自己,因为自己的所得才是最重要的