在刻板自我检查表中，需要核对C的特点，其中不包括：()

A.首因效应

B.近因效应

C.刻板效应

D.晕轮效应

E.出丑效应

A、焦点效应

B、刻板印象

C、透明度错觉

D、自我参照效应

A.辅导对象是在适应方面发生困难的正常人

B.引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能

C.强调教育的原则

D.主要解决的问题是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突

A刻板印象

B光环效应

C第一印象

D自我投射

A.近因效应

B.刻板印象

C.晕轮效应

D.首因效应

A.虚假线索

B.刻板印象

C.晕轮效应

D.自我认同

E.文饰心理

A.尽管红楼题材众多，但大多数作品形象刻板，情节老套

B.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力

C.曹文轩获国际安徒生奖，实现了中国作家在该奖项上零的突破

D.组队读书能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读

管理者消极的成人自我特征，会让下属感到冷漠与刻板。此种说法：()

A.对下属过于挑剔

B.随和、无所谓

C.特别担心下属把事情办砸

D.心有余而力不足