根据数学思维活动的总体规律，可把数学思维分为（)

A.观察与实验

B.分析与综合

C.比较与分类

D.抽象与概括

E.归纳与演绎

A.分析

B.对调

C.理解

D.分项

统计技术是研究随机现象中的数学规律的一门学科。()

A.形象思维

B.数字规律

C.形、数及其关系

D.数据与社会关系

A.形象思维

B.数字规律

C.形、数及其关系

D.数据与社会关系

A.数学统计

B.网络分析

C.数理统计

D.数据归类

A.能否理解题目的意思，能否提出解决问题的策略

B.能否自觉使用常用的数学方法解决问题

C.与他人合作的状况如何

D.是否重视观察规律

A、广泛运用数学的方法

B、计算和控制抽样误差

C、修正普查的资料

D、以样本指标的数值去推断和估计总体指标的数值

A.观察

B.实验

C.猜测、验证

D.交流

A.运行机制

B.发展趋势

C.数量规律

D.思维逻辑