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[单选题]

跟孩子设定生活作息的规范,父母可以怎么做?()

A.教孩子时间管理方法

B.培养健康休闲习惯

C.规划家庭时间

D.以上皆是

答案
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更多“跟孩子设定生活作息的规范,父母可以怎么做?()”相关的问题

第1题

在指导孩子建立良好的生活秩序时,以下做法不恰当的是()

A培养良好生活作息应从小抓起

B指导学龄期孩子养成良好生活秩序,应该以学习为重

C培养孩子建立良好的生活秩序,不仅要循序渐进,还要因人而异,从实际出发

D培养孩子养成良好生活习惯,还可以提高孩子坚强的意志

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第2题

对于孩子交友,父母可以怎么做?()

A尊重孩子交友,不对孩子的朋友“评头论足”

B禁止孩子与成绩不好的孩子来往

C时刻警惕孩子与异性同学交往

D理解孩子与自己关系的改变,不过多干涉孩子交友

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第3题

引导孩子践行孝道,父母可以从哪些方面做起?()①父母也需要孩子的关爱,应利用生活小事让孩子体会到父母的辛苦②制定有关孝道的家规,和孩子共同遵守③对父母长辈惟命是从,决不违背长辈的意愿④父母作好榜样,将孝亲敬老、乐于助人体现在生活点滴小事中

A①②③④

B①③④

C①②④

D②③④

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第4题

进入青春期以后,孩子开始逆反,父母应该怎么做?()

A.责问

B. 批评

C. 尊重孩子独立性

D. 给孩子适当自由

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第5题

进入青春期以后,孩子开始逆反,父母应该怎么做?()

A.责问

B.批评

C.给孩子适当自由,尊重孩子独立性

D.过分担心

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第6题

中学的孩子遇到问题会自己先判断决策,而不是直接去问父母或教师该怎么做。这说明中学阶段的孩子独立自主的意识增强了。()
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第7题

关于核心家庭对幼儿发展的影响,下列说法正确的是()。

A.父母与子女发生互动的频率和机会更高、更多,更易于建立亲子之间的感情

B.可以弥补双职工家庭在料理生活及照顾、抚育孩子时间、精力上的不足

C.年长一代与孩子父母在家庭教育中会出现矛盾,从而削弱家庭教育功能

D.容易使孩子产生心理偏差,使其变得性情孤僻、悲观失望

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第8题

人际交往会扩大大脑的信息,增进脑功能的发育,父母应该经常带孩子走出家门,让孩子跟同龄儿童、大龄儿童,甚至跟成年人交朋友。()
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第9题

父母作为孩子的第一任老师,有责任和义务帮助孩子()。

A.适应社会

B.适应生活

C.适应人生

D.适应学校

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第10题

关于培养孩子良好自理习惯的做法,不恰当的一项是()。

A.父母全面管理孩子的生活

B.教会孩子管理自己的学习

C.让孩子学会管理自己的情绪

D.引导孩子主动参与家务劳动

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第11题

幼儿夏夏常常闷闷不乐,有消极情绪,父母不知所措。我们教师合理的建议有()。

A.父母要给孩子创造宽松的家庭环境,让孩子畅所欲言,充分表达自己的心声

B.从生活的细枝末节入手,让孩子感受到父母的理解、尊重、关爱

C.父母应乐于倾听并善于倾听孩子的弦外之音,真切地感受和把握他们的喜怒哀乐

D.责怪孩子不懂事、爱惹麻烦

E.在谈话中捕捉孩子内心世界的变化,给予必要的抚慰和慰藉

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