卫生资源配置情况对人群健康没有直接的促进作用。A.正确B.错误

A.学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师

B.通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式

C.学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施

D.提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向

E.公共卫生面貌的改变实际上是对学信念和行为改变的一种直接评价(间接评价)

A 25%以下

B 26%以下

C 24%以下

D 27%以下

A.出价偏低

B.创意有特色、形态新颖

C.定向不够精准，广告投放给了对产品没有需求的人群

D.账户结构搭建不够科学

A.促进健康管理的资源配置

B.加速健康管理的转型

C.加强健康管理的良好认同度

D.提升健康管理的技术研发

E.作为健康管理的战略性市场渠道

A.健康人群

B. 高危人群

C. 患病人群

D. 家属

E. 以上都不是

A.对不同风险人群采取更有针对性的干预手段

B.提高卫生服务利用水平

C.有效鉴别人群所处健康危险状态

D.进行合理分配安排，使用有限资源，达到最大利用

E.提高干预的针对性和有效性

A.流行病学是研究人群中与健康有关状态和事件的分布及决定因素,以及应用这些研究以维持和促进健康的问题

B.研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾

C.促进健康的策略和措施并评价其效果的科学

D.流行病学是关于流行的科学,它研究流行发生的原因、规律及扑灭的条件,并研究与流行做斗争的措施

E.流行病学是医学的一门学科,它研究疾病的分布、生态学及防制的措施

F.流行病学是研究人群群体中疾病表现形式(表型)及影响这些表型的因素

A.协调社会各部门，创造支持性的社会环境

B.对目标人群进行健康观和价值观的认知教育

C.传播与健康相关的信息

D.针对健康行为进行干预

E.以卫生保健知识为主

A.健康促进对行为的改变作用比较持久，有时带有一定的约束性

B.健康促进涉及整个人群和人们社会生活的各个方面

C.健康促进强调—级预防甚至更早阶段

D.健康教育是健康促进的先导和基础

E.健康促进强调自愿，而健康教育则带有约束性

A.经济因素对健康的影响是多方面的

B.经济的发展应与社会发展及促进人群健康水平冋步

C.人群收人的绝对水平决定着经济对健康的影响程度

D.单纯注重经济增长将危害人类的健康

E.人群的健康水平影响经济的发展