以法治价值和法治精神为导向，基于法治的固有特性和对法治的信仰来认识事物、判断是非、解决问题的

A.基层群众和青少年

B.学生

C.成年人

D.幼儿

A.问题

B.价值

C.规则

D.舆论

A.道德是法律的精神内涵，法律是道德的制度底线

B.以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用

C.以法治体现道德观念，强化道德建设对法律的促进作用

D.实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰

A.实质意义

B.形式意义

C.实质和形式并重

D.核心意义

A.同部署

B.同推进

C.同督促

D.同考核

A.中国经验

B.中华传统文化

C.中国农民运动

D.中国实践

A.市场化、多元化、法制化

B.多元化、国际化、法治化

C.市场化、法治化、国际化

D.多元化、市场化、法制化

A.统筹政法工作中事关维护国家安全特别是以政权安全、制度安全为核心的政治安全重要事项

B.完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平

C.统筹规划平安建设、法治建设与经济社会发展,做到同部署、同推进、同督促、同考核、同奖惩

D.推动政法单位依法维护社会主义市场经济秩序,为经济高质量发展提供法治保障

E.统筹维护社会稳定工作,及时妥善处理影响社会稳定的重要事项和突发事件

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

A.从而提升立法质量和法治水平

B.提升经济法基本理论研究水平

C.提高经济法的法治理论水平

D.进而构建高水平经济法理论

A.对

B.错