班级建设新的发展目标是

A.换新环境时较少出现身体不适

B.能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上

C.天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸

D.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应

A.民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

B.解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题

C.发展社会事业、促进社会公平正义、建设和谐文化、完善社会管理、增强社会创造活力

D.加强党对构建社会主义和谐社会的领导

A.在增强综合发展实力上实现新突破

B.在提升城市国际化水平上实现新突破

C.在建设人民城市上实现新突破

D.在切实提升干部能力作风上实现新突破

A.创新点燃激情，让我们的生命充满活力

B.创新改变我们的思维方式和行为方式

C.新让我们每个人都智力超群，实力非凡

D.创新让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我

A.运营管理平台

B.子站管理平台

C.空间（机构）管理

D.优学鹿作业系统

A.班级目标由班主任和任课老师共同确定

B.班级的发展目标定得越高越好，有利于促进学生发展

C.目标是集体发展的方向和动力

D.班级目标一般分为学年目标、单元目标和课时目标

A.旅游产业

B.林业

C.农业

A.人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高

B.实现幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶的美好愿景

C.现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序

D.清洁低碳、安全高效的能源体系和绿色低碳循环发展的经济体系基本建立

A.目标是集体发展的动力

B.班级目标只由班主任确定

C.班集体的核心队伍是班干部

D.组织活动是教师开展工作的重要保证

A.幼儿园班级工作的内容

B.幼儿园班级工作的方法

C.幼儿园班级工作的任务

D.幼儿园班级工作的目标

、人与自然和谐相处的总要求和共同建设、共同享有的原则，以()为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

A、保障和改善民生

B、密切联系群众

C、维护最广大人民的根本利益