更多“学前儿童科学教育强调让学前儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验与体验,使其在此基础上形成表象水平的()概念。”相关的问题
第1题
强调“课程内容源于、高于进而回归学前儿童的生活”。这是学前儿童科学教育的生成性特点。()
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第2题
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的()。
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第3题
()是学前儿童科学教育的起点,是学前儿童最早接触的科学教育环境。
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第4题
科学教育能够促进学前儿童的()全面发展。
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第5题
学前儿童科学教育目标是以科学素质为出发点培养儿童的()。
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第6题
简述学前儿童科学教育对儿童发展的意义与价值。
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第7题
科学教育活动过程是学前儿童()学习的过程。
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第8题
材料在学前儿童科学教育中的意义是:(1)操作材料是学前儿童学习科学的工具;(2)操作材料可以提高学前儿童的动手能力;(3)操作材料可以培养学前儿童积极的情感及意志力。()
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第9题
科学性和系统性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。()
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第10题
学前儿童科学教育的环境包括物质环境和__________。
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第11题
《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为___________和_数学认知两大维度,并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。
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