你希望老师制作自己的在线课程资源吗（）

A.希望

B.不希望

C.无所谓

A.年年送

B.偶尔送过

C.老师让送我就送

D.从来没送过

A.不会，做好自己更重要

B.会，难以释怀

C.一半一半，希望得到别人的理解，但是自己也会调节

A.希望

B.不希望

C.无所谓

A.在线课的回放有效期是3年

B.在线授课是主讲+辅导老师模式

C.在线的高端班型可以直接报名不需要诊断

D.在线不能转在线

E.在线的授课内容跟面授不一样，在线课程更简单点

A.资源存储

B.学习交流

C.上传、下载

习期间，小李发现《护理伦理学》《护士人文修养》等课程的开设，对自身护理学专业知识的提升并无多大意义，而且增加考试负担、耗费精力，并据了自己部分专业课的业余学习时间近年来，我国许多护理院校相继为学生开设如《护士礼仪》《花艺术》、《美容与化妆》、《中国文学作品鉴赏》等有关护士修养或美学的必修课或选修课，为国家培养面发展的护理人才。

问题：你认为小李的这些想法对吗？学校这些举措有必要吗？为什么？你认为这些举措有必要吗？为什么这些课程属于哪方面的教育？根据我国教育目的及基本精神，如何提高受教育者的整体素质？

A.S.以事实为主的课程

B.N.涉及理论的课程

A.从来没有

B.经常联系

C.偶尔联系

A.知识

B.方法

C.心态

D.资源