教育部《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》指出:总目标,到()年,全面实现“三个课堂”在广大中小学校的常态化按需应用,建立健全利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,开不齐开不足开不好课的问题得到根本改变,课堂教学质量显著提高,教师教学能力和信息素养持续优化,学校办学水平普遍提升,区域、城乡、校际差距有效弥合,推动实现教育优质均衡发展
A.2020
B.2022
C.2025
D.2030
B、2022
A.2020
B.2022
C.2025
D.2030
B、2022
第1题
第2题
A.诗词课堂
B.专递课堂
C.名师课堂
D.名校网络课堂
第3题
A.中心校带教学点
B.一校带多点、一校带多校
C.中心校带教学点 一校带多点、一校带多校
D.各校合作,资源共享
第6题
A.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》
B.《关于指导推进家庭教育工作的五年规划(2016-2020年)》
C.《全国家庭教育指导大纲》
D.《家长教育行为规范》
第7题
A.《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》
B.《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
C.《家长学校建设指导意见》
D.《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》
第8题
A.2019
B.2020
C.2021
D.2022
第9题
A.优化NB-IoT应用政策环境
B.加强NB-IoT标准与技术的研究
C.加强BTA标准与技术的研究
D.推广窄带物联网在细分领域的应用
E.推广宽带物联网在细分领域的应用
第10题
A.便秘的患者切勿长期应用去火通便药,一定要对证治疗
B.饮食应多食蔬菜、水果,尤其是粗纤维的食物
C.平日应加强体育锻炼,多运动,多饮水,促进胃肠蠕动,加强排泄
D.生活要规律,培养按时排便的习惯
E.以上都对
第11题
A.教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力
B.教学背景分析能力、教学目标制定能力、教学过程设计能力
C.激发动机能力、信息传递能力、提问追问能力
D.及时强化能力、课堂调控能力、学习指导能力