生物因素和早期经验共同作用,才能促进儿童神经系统的发展。()

第1题

教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是哪条传播原理的要求（)

A.信息来源原理

B.共同经验原理

C.抽象层次原理

D.重复作用原理

点击查看答案

第2题

通过亲子交流、玩耍促进儿童早期发展，发现心理行为发育问题要尽早干预。（)

通过亲子交流、玩耍促进儿童早期发展，发现心理行为发育问题要尽早干预。()

点击查看答案

第3题

动机的本能理论和驱动理论共同强调的是（)。

A.环境因素

B.社会因素

C.生物因素

D.认知因素

点击查看答案

第4题

龋病的定义是 ()

A.牙齿在多种因素的影响下，其组织发生的一种慢性进行性破坏性疾病

B.多种生物因素的共同作用下，牙齿硬组织发生急性严重性破坏的一种病变

C.在以细菌为主的多种因素影响下，牙齿硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病

D.在多种内在因素的影响下，牙齿硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病

E.在细菌影响下，牙齿硬组织发生慢性进行性破坏的一种疾病

点击查看答案

第5题

人格的影响因素包括（)

A.遗传因素

B.环境因素

C.社会文化因素

D.早期童年经验

点击查看答案

第6题

幼儿园的教学活动强调必须针对幼儿的实际需要及生活中出现的问题，将学前儿童日常生活中已获得的原有经验，加以系统化、条理化，在生活中适时引导，促进学前儿童发展，此为生活性。（)

点击查看答案

第7题

认知加工过程障碍学习困难评估的内容包括（)。

A.排除因素

B.儿童的早期经历

C.智力水平

D.儿童的基本认知加工能力

点击查看答案

第8题

以下是Ca的生理作用的是（)。

A.形成血红蛋白和肌红蛋白必须的

B.与细胞生物氧化过程密切相关

C.可以促进红细胞成熟

D.防止感染寄生虫

点击查看答案

第9题

肿瘤是遗传和环境两个因素共同作用的结果。（)

肿瘤是遗传和环境两个因素共同作用的结果。()

点击查看答案

第10题

教师编制课件时，应充分考虑学生现有的经验、知识，是哪条传播原理的要求（)

A.抽象层次原理

B.重复作用原理

C.共同经验原理

D.信息来源原理

点击查看答案

第11题

气候是在（)、（)、（)等因素共同作用下形成的。

点击查看答案

生物因素和早期经验共同作用，才能促进儿童神经系统的发展。（)