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[单选题]

结合课文语境,下列句中加点词所指代的内容,错误的一项是()

A.其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。(其指字的联想义)

B.由此可知你这式语法,并非在任何情形之下都比你是式语法来得更有力。(此指对茗烟骂金荣的话的解说分析)

C.由独携小龙团,来试惠山泉变成独携天上小团月,来试人间第二泉,这是点铁成金。文学之所以为文学,就在这一点生发上面。(这指苏东坡两句诗点铁成金的妙处)

D.以上只是随便举几个实例,说明咬文嚼字的道理。(以上指文章倒数第二段所举的例子)

答案

D、以上只是随便举几个实例,说明咬文嚼字的道理。(以上指文章倒数第二段所举的例子)

更多“结合课文语境,下列句中加点词所指代的内容,错误的一项是()”相关的问题

第1题

下列各句中加点词不属于词类活用的一项是()

A.西:从小丘西行百二十步

B.乐:心乐之

C.犬牙:其岸势犬牙差互

D.以为:全石以为底

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第2题

下列句中加点词的意义与现代汉语不相同的一项是()

A.奈何取之尽锱铢

B.瓦缝参差,多于周身之帛缕

C.独夫之心,日益骄固

D.楚人一炬,可怜焦土

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第3题

下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是()

A.其后秦稍蚕食魏。

B.舜勤于民事而野死。

C.良庖岁更刀,割也。

D.子路拱而立。

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第4题

下列各句中加点词的解释不正确的一项是()

A.无从致书以观(致,得到)

B.从乡之先达执经叩问(叩问,请教)

C.媵人持汤沃灌(汤,盛汤的罐子)

D.右备容臭(气味,这里指香气)

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第5题

下列针对色彩义的表述正确的是()。

A.色彩义附着在概念义之上,表达人或语境所赋予的特定感受。

B.“团结”、“勾结”、“合作”具有不同的感情色彩。

C.一些表示具体事物的词,除了理性义之外,还使人有某种生动、具体、形象的感觉。

D.色彩义能体现说话人对有关事物的评价、态度、感情倾向。

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第6题

下列各组加点的词意思和用法相同的一项是()

A.①吾与子之所共【适】 / ②始【适】还家门

B.①举酒

C.①扣舷而【歌】之 / ②倚【歌】而和之

D.①浩浩乎如冯【虚】御风 / ②盈【虚】者如彼,而卒莫消长也

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第7题

下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()

A.因:项王即日因留沛公与饮 请以剑舞,因击沛公于坐

B.以:举所佩玉玦以示之者三 常以身翼蔽沛公

C.于:得复见将军于此 因击沛公于坐

D.然:不然,籍何以至此 项王默然不应

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第8题

下列句子中括号内词的解释错误的一项是()

A.心(乐)之(快乐)

B.不可知(其)源(指代小溪)

C.(以)其境过清(因为)

D.(乃)记之而去(于是,就)

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第9题

下列各句中,加点成语运用正确的一项是()

A.分崩离析:电视台乱剪现象的泛滥,导致不少追剧观众看到的是分崩离析的内容,而非完整顺畅的故事剧情,观众看得一头雾水是常有之事

B.大彻大悟:这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了

C.瞬息万变:从江南图书馆到南京图书馆新馆,110年来,瞬息万变,星霜屡移,但南京图书馆珍藏典籍、服务公众的精神始终如一

D.相辅相成:互联网建设有力地推动了经济发展,而经济发展又使互联网向更宽的领地扩展,两者相辅相成,形成良性循环

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第10题

本课两首词中,有许多借代取意的地方,下列词句中加点的词,不属于这种情况的一项是()

A.户盈罗绮,竞豪奢(加点词:罗绮)

B.千骑拥高牙,乘醉听箫鼓(加点词:箫鼓)

C.异日图将好景,归去凤池夸(加点词:凤池)

D.留恋处,兰舟催发(加点词:兰舟)

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第11题

下列加点词语使用不正确的一项是()

A.200多年来,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严寒,1前仆后继地奔赴南极,进行科学考察

B.自然科学领域中有许多2不可思议的神秘现象,正等着科学家们去破解

C.课文里的诗意童年令我们3心驰神往

D.倡导全民读书,打造书香钢城的活动在我市开展得4如火如荼

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