二十一世纪我国学前教育课程建构应注意哪些问题

A.10年

B.20年

C.30年

D.40年

A.以学生为中心，强调主动实践和充分体验

B.与生活紧密结合，注重在真实情境中学习

C.关注多个学科之间的关联，课程动态建构

D.倡导合作学习

E.提供一个整体过程，或技术设计、或科学探究、或工程实践

A.建构效度

B.内容效度

C.复本效度

D.重测效度

A.支持性的谈话氛围

B.正向建构

C.应对问句

D.尝试欣赏

A.安全保护材料

B.科学探索材料

C.活动操作材料

D.工具

E.制作建构材料