对人文修养理解正确的是（）

A.伦理道德修养，语言文字修养

B.社会学修养，文化传统修养

C.人际关系学修养，美学艺术修养

D.科学思维修养

A.言谈举止

B.人格、气质、修养

C.身份地位

D.仪表、容貌、姿态

E.风度、性格

A.良好的人际关系能力

B.良好的医患沟通能力

C.良好的伦理道德修养

D.文学艺术修养

E.文化传统修养

F.理性思维修养

A.医学是人文科学与社会科学相结合的综合学科

B.医学是自然科学与人文科学相结合的综合学科

C.医学是自然科学、人文科学和社会科学三结合的一个综合的学科

D.医学是社会科学与自然科学相结合的综合学科

习期间，小李发现《护理伦理学》《护士人文修养》等课程的开设，对自身护理学专业知识的提升并无多大意义，而且增加考试负担、耗费精力，并据了自己部分专业课的业余学习时间近年来，我国许多护理院校相继为学生开设如《护士礼仪》《花艺术》、《美容与化妆》、《中国文学作品鉴赏》等有关护士修养或美学的必修课或选修课，为国家培养面发展的护理人才。

问题：你认为小李的这些想法对吗？学校这些举措有必要吗？为什么？你认为这些举措有必要吗？为什么这些课程属于哪方面的教育？根据我国教育目的及基本精神，如何提高受教育者的整体素质？

A.礼仪、礼貌，是酒店服务工作最重要的职业基本功之一

B.体现了酒店对宾客的基本态度

C.礼仪、礼貌就是要衣冠整洁，讲究仪表仪容，注意服饰发型

D.反映了酒店从业人员的文化修养和素质

A.消除功利思想

B.多与同班同学比较

C.遵循身心发展的规律

D.提升家长自身修养

A.尊重患者的生命价值

B.理解患者的文化背景

C.协调护患的人际关系

D.表达护士的关爱情感

E.满足患者的个性需求

此题为判断题(对，错)。

A．人道主义精神

B．无私奉献精神

C．人文主义精神

D．求真务实精神

A.旅游资源通常划分为自然旅游资源和人文旅游资源两大类

B.人文旅游资源对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义

C.自然旅游资源主要包括历史文化古迹、风味佳肴、园林艺术等

D.旅游资源虽然能带动旅游业发展，但通常对当地经济发展起不到什么作用