特别适用于与不易网页的家长联系的书面联系形式是（)。

家长有帮助学校与社会各方面建立必要的联系的义务。()

A.不训斥家长

B.认真听取家长意见和建议

C.主动与学生家长联系

D.试图命令家长

A、救治

B、通知家长

C、与保险公司联系

D、追究班主责任

A.主动与学生家长联系，谋求共同一致的教育立场

B.认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合

C.尊重学生家长的人格，不训斥，不指责

D.教育学生尊重家长

A.报课外辅导班

B.与老师联系过密

C.过分关注孩子的分数

D.重视升学信息和就业形势

大2班的“小东”动作发展还不到小班幼儿的水平，但王老师从不歧视他，更不忽视他，经常

跟家长联系，给予鼓励的同时一样付出苦心加以关注，给予特别的教育、引导与包容。这种情况将

近两年了，但“小东”却没有明显的进展。然而，王老师每次总是告诉大家他决不放弃。

问题:请结合材料，根据“育人为本”的幼儿观，评价王老师的行为。

A.家长从学校通知中的联系老师加入

B.家长从家校通讯录中加入

C.家中从学校通知下发的邀请中加入

D.家长从服务通知下发的邀请中加入

A.学生

B.家长

C.教师

D.班主任

A.5-10人

B. 10-20人

C. 30-40人

D. 50-60人

A.个人/小组点评

B.修改学生头像

C.邀请家长

D.发布通知与布置作业

A家长学校是宣传党的方针政策和普及家庭教育知识的重要场所

B家长学校是联系教师、家长、学生形成“三位一体”教育网络的工作桥梁

C家长学校是幼儿园、中小学、中等职业学校开展家庭教育工作的主要渠道

D家长学校是维护祖国统一，加强民族团结，反对民族分裂，去极端化教育的重要阵地