动作技能的形成需要经历相互联系的四个主要阶段：认知阶段、分解阶段、联系定位阶段和自动化阶段。（)

A.能力等同于知识和技能

B.能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系

C.能力是外显的，知识和技能是内隐的

D.能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼

A.相互关联

B.相互配合

C.相互协调

D.相互联系

E.相互补充

A.提出问题

B.分析问题

C.选择策略

D.检验策略

A.五个阶段

B.两个阶段

C.四个阶段

D.三个阶段

A.求职目标

B.个人情况

C.主要技能

D.实习经历

A.准备阶段

B.分解阶段

C.自动化阶段

D.练习阶段

A.强化征管功能

B.扩大业务覆盖面

C.形成有效的、相互联系的制约机制

D.形成有效的、相互联系的监控考核机制

E.形成有效的、相互联系的发展机制

A.人群作为一个整体对某种传染病易感的程度

B.由一系列相互联系、相继发生的疫源地构成的

C.体内有病原体繁殖且能排出病原体的人和动物

D.传染源及其排出的病原体可以波及到的地区

E.病原体从受感染的机体排出后，再侵入易感机体前在外环境所经历的全部过程

A.实物货币阶段

B.贵金属货币阶段

C.实用货币阶段

D.信用货币阶段