倾听各种观点、广泛征求班组成员意见表明班组长对班组成员（)。

A.控制

B.自我意识的尊重

C.个性的关心

D.监督

A.个性的关心

B.信任与理解

C.个体意识的尊重

A.视情况分享更多资料并谈谈自己对一些重要问题的看法

B.既然是班组成员会议，就要不加干涉，允许大家继续畅所欲言

C.及时提供资料，以证明这些意见的错误

D.及时打断这些发言以发表自己的意见

A.张班长认为劳动定额主要是考核用的，所以，应该选择最先进的标准

B.李副班长认为定额标准的确定应该结合实际，并有助于班组员工积极性的调动

C.小常认为为使绝大多数员工能超额完成任务，应该选择最低的定额标准

D.小师认为考虑到员工操作水平的差异性，定额标准应选最高与最低标准的平均值

A.拒绝在评标报告上签字，向主管部门申请重新招标

B.拒绝在评标报告上签字，等待主管部门审查时表明观点

C.在评标报告上签字，但保留意见

D.评标报告上签字，另行书面阐述其不同意见和理由

A.主动倾听学员的诉说

B.采用封闭式提问，要求学员按照领导的想法做

C.赞扬并鼓励学员

D.就学习的情况征求他们的意见

A.公司开会审查

B.物价局认可

C.经过听证程序

D.政府同意

A.生活

B.护理

C.心理

D.生理

A.科学性

B.民主性

C.自主性

D.社会性