题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列有关课文的说法不正确的一项是（）
A.司马光，北宋政治家，史学家，主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史
B.本文主要采用了正面描写的方法来刻画人物
C.本文通过孙权劝学，吕蒙就学且学有所成的故事，突出了学习的重要性和巨大作用
D.吴下阿蒙在文中指吕蒙，后来泛指缺少学识与文才的人
答案
B、本文主要采用了正面描写的方法来刻画人物
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A.司马光，北宋政治家，史学家，主持编写的《资治通鉴》是一部编年体通史
B.本文主要采用了正面描写的方法来刻画人物
C.本文通过孙权劝学，吕蒙就学且学有所成的故事，突出了学习的重要性和巨大作用
D.吴下阿蒙在文中指吕蒙，后来泛指缺少学识与文才的人
答案
B、本文主要采用了正面描写的方法来刻画人物
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第3题
A.本文介绍人物姓名、体貌、技能，看似漫不经意，如同闲笔，其实生动传神，郭橐驼身带残疾而拥有绝技，体貌虽丑而见识过人，在他身上体现了一种顺应自然的哲理和人生智慧
B.本文通过对比手法写郭橐驼种树与他人种树的不同，主要说明顺木之天以致其性的道理
C.文章从养树谈到养人，借做官者好烦其令与不善种树者构成对应。规劝讽刺为政不可扰民，主张顺应自然，让百姓休养生息
D.本文属于人物传记，与《廉颇蔺相如列传》《苏武传》的正史写法相同，都是借普通人物生活与生产实践中的事理加以托讽，全文重在议论说教
第4题
A.200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，1前仆后继地奔赴南极，进行科学考察
B.自然科学领域中有许多2不可思议的神秘现象，正等着科学家们去破解
C.课文里的诗意童年令我们3心驰神往
D.倡导全民读书，打造书香钢城的活动在我市开展得4如火如荼
第5题
A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃
B.德馨解释文章的中心，是课文的文眼
C.开头用类比立论，以斯是陋室，惟吾德馨概括全文主旨，后面的文字皆由此而成
D.作者写诸葛庐、子云亭的目的是为了突出自己的陋室更有名
第6题
A.职业道德是对从业人员在职业活动中的行为要求
B.职业道德是职业对社会所负的道德责任与道德义务
C.职业道德是到了工业文明时代才产生的新要求
D.职业道德是社会道德体系的主要内容
第7题
A.课文多用短句表现内容,简洁有力,铿锵激昂
B.陕北人民具有粗犷、豪放的性格特征
C.安塞腰鼓的特点是伟大、雄浑、粗犷,具有震撼人心的力量
D.文章以陕北人民的性格特点为线索,反复咏叹,通过鼓在搏击、情在燃烧,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量
第8题
A.通过《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇课文，我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对厄运时积极乐观的人生态度
B.课文《骑鹅旅行记（节选）》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后，他的世界所发生的变化，表现了尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的，勇敢善良的孩子
C.课文《汤姆·索亚历险记（节选）》讲述了汤姆从失踪到回来，然后讲述山洞历险经历并看望小伙伴的故事，从中让我们感受到汤姆是一个骄傲自大的孩子
第9题
A.李密不接受晋武帝的任命，是因为他想保持自身的名誉和节操
B.李密挑明自己曾经少仕伪朝，是为了表明自己不是不想就职，而是心有惧虑之情
C.贯穿课文第4段的是尽节、报养二语。开头说臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短，结尾说刘氏保卒余年之后，当陨首、结草以报，都是就忠、孝二字而言的，说的入情入理
D.面临忠孝难全的处境，作者指出了祖母和自己的年龄之差，提出了解决问题的方法:先尽孝后尽忠
第10题
A．提供教育教学设施和设备
B．提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C．对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助
D．支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
第11题
