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[单选题]

在人际关系中个人的气质风度引发他人的关注喜欢的能力,又可概括为()。

A.人际认同

B.人际吸引力

C.共识

D.语言

E.谈话

答案
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更多“在人际关系中个人的气质风度引发他人的关注喜欢的能力,又可概括为()。”相关的问题

第1题

真正的形象美在于充分展示自己的个性,创造一个属于自己的,有()的个人整体形象。

A.修养

B.气质

C.风度

D.特色

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第2题

在形象设计中所表现的神,应包括美发师本身的主观情思和被表现对象的()的有机融合。

A.气质

B.风度

C.性格

D.神采

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第3题

人的第一印象是非常具有影响力的。在不同的场合中都显示出()有着十分重要的作用。

A.良好的风度

B.良好的气质

C.良好的形象

D.良好的修养

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第4题

教师实现人生价值体现在()。
教师实现人生价值体现在()。

A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中

B.从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献

C.人生价值体现在个人同自身的关系中

D.教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值

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第5题

对三重生态关系的(),不仅影响我们在职场中的人际关系,也会影响到我们的生命关系,和人生幸福感。

A.适应度

B.融通度

C.关注度

D.顺应度

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第6题

外汇局对出借本人额度协助他人规避额度及真实性管理的个人,通过银行以《个人外汇业务风险提示函
》予以风险提示。若上述个人再次出现出借本人额度协助他人规避额度及真实性管理的行为,外汇局将其列入“关注名单”管理。()

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第7题

形象设计的定义()
A.以个体人物为目的的设计,是研究人的外观形象与造型的视觉传达设计

B.形象设计是一门科学,专门研究由表及里美化形象的学问

C.形象设计是化妆+美发

D.形象设计也是一门技术,它不仅包括医学、美容学、发型、化妆、服饰和美化形体的技能技巧,也包括风度礼仪、个性气质、审美层次、文化道德素养等美化心灵的各个方面。

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第8题

在中等颗粒度的人才盘点报告中,个人报告中的四方格内容包括()

A.个人优势

B.基本素质

C.重点关注

D.任用建议

E.发展建议

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第9题

在要求正式的同时也可以体现个人的风格和气质的妆容是()。

A.职业化妆

B.聚会化妆

C.晚宴化妆

D.新娘化妆

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第10题

《数学课程标准(2011版)》中指出“在课堂上对学生情感态度的评价要注重考察和记录学生在不同方面的表现,了解学生情感态度的状况及变化。”下面关注点中的()关注的是学生学习中的情感态度。

A.是否善于对猜测的结果给予验证

B.学习数学是否有兴趣和自信心

C.与他人合作交流的状况如何

D.是否能主动参与学习活动

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第11题

对学生数学思考和问题解决的评价要依据《数学课程标准(2011版)》总目标与学段目标的要求,……,特别重视在平时教学和具体的问题情境中进行评价。下面关注点中的()关注的是学生数学思考和问题解决。

A.能否理解题目的意思,能否提出解决问题的策略

B.能否自觉使用常用的数学方法解决问题

C.与他人合作的状况如何

D.是否重视观察规律

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