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[单选题]

人们可以借助()来了解化石材料中所不能了解的情况,所以大家都称它为活化石。

A.总鳍鱼

B.鲨鱼

C.腔棘鱼

D.矛尾鱼

答案
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更多“人们可以借助()来了解化石材料中所不能了解的情况,所以大家都称它为活化石。”相关的问题

第1题

表情包以其__、蕴意丰富的特点,成为引人注目的网络文化产物,表情包的出现是有特殊背景的,就是互联网传播技术的普及和网络社交文化的繁荣。互联网技术__了各种视觉符号和贴图表情,让人们可以采用日常生活中不能使用的符号来表达情感和传递信息。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.天马行空 萌生

B.特立独行 派生

C.惟妙惟肖 催生

D.一目了然 衍生

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第2题

下列说法中,可以作为论据来支撑材料三观点的一项是()

A.导演饺子说,他做这部电影的初衷是做出一个‘不认命’的故事,给还有梦想的年轻人以鼓舞

B.电影《哪吒》成功是源于其承袭了中国传统动画风格,以及成功契合了当下观众的审美需求

C.在尽量不颠覆人们对传统文化已有认知的前提下,改编者完全可以在动画作品中重塑故事情节

D.传统哪吒的小英雄形象已不符合现代年轻人的审美思维,动画改编需要赋予其新形象和新内涵

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第3题

定量分析方法的局限性表现在()

A.定量研究以数量分析来解释现象的特征,因之缺少背景和实践材料,对于说明社会现象的特征不够具体,不能给人们理解这些现象提供经验基础。

B.在现实社会中,自然界与社会都存在着大量的模糊现象,事物都具有精确性和模糊性所构成的二重性。

C. 定量分析方法在为社会问题建模时,往往只关注其中可以量化的变量,不考虑那些无法量化的关键因素。

D.定量方法的科学主义方法论基础遭到了历史主义、后现代主义的批判。

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第4题

《琥珀》一文通过合理的想象,生动具体地记叙了一块琥珀的__及其__,激发了我们对__的兴趣,增加了我们对化石的科学知识的了解()

A.形成过程

B.科学价值

C.自然科学

D.历史价值

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第5题

一位外国朋友想借助影视作品来了解清朝历史,请你按照历史发展进程向他推荐观看的先后顺序()①《鸦片战争》 ②《末代皇帝》 ③《火烧圆明园》 ④《甲午风云》

A.①②③④

B.④②①③

C.①③④②

D.④③②①

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第6题

人们借助语言、动作等方式传递信息,体现了信息的()。

A.可存储性

B.可识别性

C.可利用性

D.可传递性

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第7题

用历史发展规律性的原理分析下列材料: [材料1]人们必须认识到,人类进步能够改变的只有其速度,而不会出现任

用历史发展规律性的原理分析下列材料:

[材料1]人们必须认识到,人类进步能够改变的只有其速度,而不会出现任何发展顺序的颠倒或跃过任何重要的阶段。

[材料2]一个国家应该而且可以向其他国家学习。一个社会即使探索到了本身运动的自然规律,……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。

[材料3]每一种真正的历史都是当代史。既然一件事实只有当它被人想起时才是一件历史的事实,……问什么是历史的事实和什么是非历史的事实这个问题就毫无意义了。一件非历史的事实是一件没有被思想过的事实,因而是不存在的,而谁也没有遇见过一件不存在的事实。

请回答:

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第8题

“底格里斯河和幼发拉底河沿岸欧洲商船云集,源源不断地运来人们喜爱的中国丝绸与瓷器、印度宝石和檀香木、埃及的谷物和亚麻以及波斯湾的地毯等。”这段材料反映了()

A.世界贸易的发展

B.三角贸易的线路

C.军事征服的残酷

D.新航路开辟的过程

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第9题

下列句子排序正确的一项是()①写诗,还要注意节奏,诗歌的节奏让人读起来朗朗上口。②写诗,要注意语言的简洁、凝练,高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间,令人难忘。③诗歌是情感的抒发。④写诗可以直抒胸臆,也可以借助具体可感的形象来抒写情志,更多的时候二者是有机地结合在一起的。⑤生活中的人、事、物,都可能触发我们的情感,将这种情感分行写出来,就有了诗的模样了;如果再适当融入联想和想象,就有诗的味道了

A.④②①⑤③

B.⑤④②①③

C.③②①⑤④

D.③⑤④②①

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第10题

教师一旦追踪某个问题,或者教师借助“他人经验”来解决某个问题,我们就说,教师就有了“研究”状态。
()

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第11题

微信中有一个很有趣的功能——“扫一扫”。借助这一个功能,人们可以()。

A.扫描二维码

B.语音通话

C.扫描封面

D.扫描街景

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