人生的社会价值主要表现为（)。

A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中

B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献

C.人生价值体现在个人同自身的关系中

D.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

A、角色人格体系

B、价值规范体系

C、权力制度体系

D、行为交换体系

E、监督保障体系

A.有力地推进了我国现代企业制度的建设

B.为公司的组织和行为提供了明确的规范

C.维护社会交易安全和经济秩序的稳定

D.保护公司、股东、债权人及其他相关者的合法权益

B、个人曾经有过抑郁病史

C、有CSVD临床表现，其中认知障碍主要表现为执行功能受累，处理速度下降;抑郁主要表现为精神运动迟滞，自我启动缺陷和疲劳，主观悲伤感，愉快感缺乏

D、影像学证实符合脑小血管病改变，脑白质病变尤其重要

E、没有抑郁家族史

A、对整个社会系统的内部关系进行协调

B、对社会发展方向进行修正

C、对社会实践与社会问题进行控制

D、对经济建设过程中出现的问题进行总结

E、对社会各方面的工作进行协调

A、维持生存

B、发展个性

C、参与社会劳动，承担社会义务

D、以上都是

A.人格价值

B.自我价值

C.社会价值

D.他人价值

A.人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提

B.两者既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体

C.两者相互区别，相互对立

D.人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障

A、创新意识

B、创新人格

C、创新能力

D、以上说法全都是

A.可以确立人生方向和奋斗目标

B.不会让他们认识到自身的价值

C.不太在乎

D.可有可无

A.生理需要和心理需要

B.社会需要和个人需要

C.创造需要和享受需要

D.物质生活和精神生活