在小组工作中,可以通过以下方面促进示范的效果()。
A.向观察者解释示范行为的重要性
B.要求观察者特别关注示范者的思想的变动
C.请观察者表演示范的行为,以确保观察者正确理解并能够完成示范的行为
D.发现错误及时纠正
E.要求观察者特别注意示范者的行为
F.及时表扬那些圆满完成了示范行为的观察者
A.向观察者解释示范行为的重要性
B.要求观察者特别关注示范者的思想的变动
C.请观察者表演示范的行为,以确保观察者正确理解并能够完成示范的行为
D.发现错误及时纠正
E.要求观察者特别注意示范者的行为
F.及时表扬那些圆满完成了示范行为的观察者
第1题
A.教师提供需要多种能力完成的任务
B.学生被鼓励共同制定任务计划
C.教师鼓励说话比较少的同学发表自己的想法
D.学生被要求轮流承担小组汇报的工作
E.教师通过口头表扬等方式提高能力比较低的学生在小组中的地位
F.教师鼓励学生选择最有能力的同学来代表小组进行汇报G、教师授予某个学生小组支配者的权力
第4题
通过以下哪些方式可以促进跨部门之间能够很好的合作()
A倡导尊重
B营造平等
C促进信任
D推动合作
第5题
【题目描述】
第 47 题 某国有企业的员工都是“终身制”,大家感觉工作是一个铁饭碗,除非犯了重大错误。公司不可能辞退他们。因此,该公司的员工大都抱有“不求有功,只求无过”的态度,对公司的事情不甚关心,对自己的工作也是敷衍了事,遇到困难总是寻找客观原因。人力资源部经理是一个事业心很强的人,他很希望改变这种局面。
问题:你能否为人力资源部经理出出主意?
【我提交的答案】:
【参考答案分析】:建议该企业采取竞聘上岗的方式,具体分析如下:
(1)竞聘上岗是我国国有企业在经济改革的实践活动中涌现出来的一件新事物。它对传统体制下“终身制”“铁饭碗”“铁交椅”的劳动人事制度产生了巨大的冲击,成为促进企业劳动人事制度改革的重要突破口。
(2)竞聘上岗的具体做法:根据能岗匹配的原理,即企业聘任谁来承担某一管理岗位的工作,谁就是这一岗位的最适合者,不是凭领导主观判断,而是通过公开竞聘的方式,从企业现有的具备聘任条件的各级专业技术、经营管理人员中来挑选。采用科学公正的选拔方法,通过公开竞聘,对企业内部应聘人员通过层层筛选,由专家小组集体做出评判,从应聘者中选拔出较为合适的人员。
(3)企业推行竞聘上岗制度时,可以采用以下几种方法:
①统一规定所有上岗人员的任期,任期一到,全部卸任,而后在企业内部重新公开竞聘上岗;
②对现有空缺岗位与新增岗位竞聘上岗;
③对部分岗位作竞聘上岗的试验,以求取得经验,在不断完善聘任制度的条件下,再逐步推广。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
第7题
A.根据学生的喜好进行小组合作
B.根据学习内容的需要组织同位交流
C.根据学习内容的需要组织小组合作交流
D.根据学习内容的需要组织全班讨论等活动。
第8题
A.城区在每季度需制订《城区培训计划与实施统计表》,由城区运营助理负责将培训信息统计汇总在此表上城区存档,并提交教育培训部
B.城区培训采用集中培训的形式进行,店长/驻店经理培训频度为每季度一次,岗位经理培训频度为每半年一次;
C.城区培训形式与方式可以采用:统一授课、专项小组、网络学习的组织形式,以集中讲授、案例分析、模拟演练、参观考察的等的方式
D.城区每次组织集中培训后的考评内容为:岗位技能、基础管理、运营管理、经营管理等四方面,考评负责人是公司教育培训部
第9题
A.核实项目计划
B.向项目参与者解释项目的具体情况
C.管理的权限是否得到承认
D.根据项目经理的要求布置任务到小组或个人
第10题
A.2010年6月1日
B.2010年8月1日
C.2010年9月10日
D.2010年11月10日
第11题
A.取决于被分析的项目/功能
B. 严重度可以更改,如果FMEA小组同意另一个严重度评估准则
C. FMEA小组遵循FMEA或顾客手册中定义的严重度准则
D. 可以更改,一旦在FMEA小组中有不同意见