社会性别分析模型在社会的四个层面上进行分析，其中不包括()层面。

A.各种以个人为统计单位的资料都应该以心理性别为区隔，收集、整理与呈现

B.所有变量与特征的分析与呈现，应包含性别为基本且全面的分类项

C.必须确认相关资料的统计收集、与拟分析和探讨的性别议题确实相吻合、相呼应

D.在某种程度上，性别统计是在研究性别差异的基础上形成的

A.社会性别分析收集的是分性别的数据

B.社会性别分析进行男女两性之间的数据比较

C.社会性别分析反映妇女状况的历史进步

D.社会性别分析是推动社会性别主流化，实现社会性被平等的重要手段

A.体验式学习

B.参观式学习

C.研究性学习

D.社会学习类

E.服务性学习

A、主要从品质和能力层面论证了个体与岗位工作绩效的关系

B、胜任能力特征包括知识、技能、社会角色、动机等

C、1973年,哈佛大学的戴维麦克兰德教授提出了“胜任能力”概念,并建立了冰山胜任能力模型

D、以上说法都错误

A.生理舒适：环境（温度、湿度、光 线、声音等）适宜、无 疾病困扰等

B.心理舒适：满足感、安全感、被 尊重感等

C.精神舒适：宗教、信仰等精神层面

D.社会舒适：人际关系、家庭、职 业、经济等社会因素 带来的舒适

社会性别分析指搜索和处理关于社会性别和信息数据的方法，也指对信息数据进行分析的过程。()

A.地理条件

B.社会政治经济历史等因素

C.语言系统内部的变化

D.社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异

A.性别分析

B.贫困分析

C.少数民族分析

D.受损群体分析

E.非自愿移民分析

在社会主义核心价值观中，爱国、敬业、诚信、友善是（）的价值准则。

A.国家层面

B.社会层面

C.家庭层面

D.公民个人层面