刘老师想给新入学的同学们分配宿舍，他使用Excel2010软件的筛选程序，筛选出了所有男生的信息，发

，先到学校报到，安排宿舍，先入学。()

示学习内容，小辉就在下面随口背诵起来，并且很得意地告诉同桌，这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上，小辉最期盼的就是做题，因为他做的又快又好，常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光，第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来，老师讲的东西他全会，所以课堂上听讲很不专注，而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成，小辉的优越感和自豪感不在突出，而且作业常常出现卡壳，作业常常不做了。每当这时，小辉就会觉得特别委屈，有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？

A.笛卡尔

B.洛克

C.布鲁克

D.斯宾塞

后，立即决定回国。途经香港时，他发表了一封给留美学生的公开信，满怀热情地呼吁他们：“为了国家民族，我们应当回去!”他就是()。

A.人的生活水平越来越高，但还要对孩子进行艰苦朴素教育

B.为让孩子珍惜劳动果实，应当让孩子参加一定的劳动，体会劳动的艰辛

C.别人家孩子买得起的，我家孩子也得有，不然同学们看不起他

D.应该教育孩子有计划地使用零用钱

则从不搞卫生，以我为中心。当别人正干得满头大汗时，他却躺在床上悠闲地看书。A、B多次动员也不见效。时间久了，A、B就心理有点不平衡：干嘛是我们干，他们就不用干!于是两人就采取隔离措施：排挤C和D同学、把他们的垃圾放在他们的位置上、不和他们说话等等，导致宿舍关系极度紧张。对于这种矛盾的解决方法，下面哪项是不可取的？()

A、每个舍员自我检讨、相互协商，选出舍长，制定宿舍制度

B、舍友之间多交流沟通、建立起团结友爱、互助上进的人际交往环境

C、报告辅导员和宿管科，将D同学调离宿舍

D、给C和D同学以真诚的关注，帮助他们养成良好的生活习惯

A.滑板

B.旱冰鞋

C.自行车