在我国教育优先发展的实践策略中，将（)的中央决策从理论推向实践。

A.“推进政治文明发展”

B.“促进改革创新”

C.“优先发展教育事业”

D.“推动经济文明建设”

A.关注平等

B.促进公平

C.依法治教

D.综合治理

A.促进人的全面发展的原则

B.尊重和保障受教育权的原则

C.教育优先发展的原则

D.维护受教育者健康成长的原则

E.有教无类的原则

A.教育应当坚持立德树人

B.对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力

C.国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育

D.进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育

A.党的十八大报告指出“要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

B.党的十八届三中全会指出“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。”

C.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出“树立科学的质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准”。

A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理.论与实践

B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程

C.教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已

D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程.

A.教学实践

B.教学管理

C.合作交流

D.学习与发展

E.教学辅导

在TPM中，总点检的具体步骤不包括：

A点检项目分担

B教育培训

C实践总点检

D目视管理

A.是证书认证机构在颁发证书中所遵循的业务实践的声明

B.描述全部证书服务生命周期中的业务实践(如签发、管理、吊销、更新证书或密钥)

C.可以由证书认证机构以公开声明的方式发布

D.一般只支持或满足一个证书策略(CP)的要求

A.科技

B.教育

C.教育事业

D.农业