（)已成为公共部门培训体系中的主要课程之一

A.成人继续教育

B.专业技术教育

C.政治任务

D.网络教育

A.员工“入口”管理

B.员工在职管理

C.员工“出口”管理

D.员工培训管理

A.培训

B.实践

C.改进

D.等待

A.预警管理

B.效能建设

C.廉政建设

D.教育培训

A.招聘体系与培训体系的完善

B.组织架构的建立

C.员工之间、岗位之间、组织结构中各构成要素间的关系

D.员工、工会、企业之间的关系

A.标准化管理课程包

B.领导力课程包

C.新需求课程包

D.技能课程包

E.教练课程包

F.员工级课程包

A.督促学员努力学习

B.督促培训者认真工作

C.使培训得到更多的支持

D.使培训更有价值

A.人事信息管理系统

B.廉政建设平台

C.惩防体系信息管理系统

D.教育培训管理系统

A.人力资源需求和供给分析阶段

B.供求均衡分析与规划制订阶段

C.目标确定与调查分析阶段

D.实施、评估和反馈阶段

A.它描述了每个详细流程

B. 它确认过程之顾客

C. 它确认过程之供方

D. 它阐明过程的结果

A.自觉梳理业务体系

B.梳理组织架构

C.全面落实合规管理和风险控制

D.大力发展新业务