如果老师希望收集学生健康状况，可以通过什么功能实现？（)

A.出现发热、乏力、干咳等症状，立即就医，暂缓返校

B.主动向学校老师汇报自己及家人的健康状况，外出史、接触史

C.配合学校老师完成疫情相关信息登记，不隐瞒

D.隐瞒病史，直接去学校报到

绪影响整个班级的教学活动。()

A.测量体温，向老师报告自己的健康状况，配合老实说做好晨检登记

B.抵达学校直接进入教室上课

C.用肥皂或洗手液，流水清洗双手后，方可进入教室

D.自觉健康状况良好，不用参与晨检

A.在工资变动界面增加

B. 通过人员信息复制功能增加

C. 通过复制职员档案增加

D.在人员档案界面增加

A.3000元

B.900元

C.12000元

D.9000元

A.通过学生自己给出的答案和展示的作品来判断其获得的知识和技能的评价是一种真实性评价

B.可以从多个方面对教学效果进行评价，如学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等

C.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析

D.通过对教学资源进行评价，可以为选择更合适的资源，改进资源的设计使之更适合教学的需要，提供价值判断的依据

有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是()。

A情感的人际需要

B控制的人际需要

C包容的人际需要

D 利用的人际需要

A.向学生提供标准参照、有实质内容的结果反馈

B.整合日常评价与终结性考试，建立促进学生核心素养发展的评价体系

C.提供学生对表现或产品进行展示、论证或解释的机会

D.采用多种形式的评价方式，包括正式或非正式观察、对话分析、作业、团队任务、探究项目、档案袋、发展量表、自我反思，等等，以确保证据或资料收集的全面性。

好英语，就能考过四级。而且从上一届的通过率来看，自己通过四级考试完全是没有问题的。李则认为，高中的英语成绩已经是过去时，还需要根据四级考试的侧重点进行学习，还认为上一届的通过率不可信，如果不好好复习，是很难通过的。对自己能否通过考试也没有很大的信心。所以在学习英语的过程中，王健上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，侧重于大学英语教材内容的学习。李则利用课余时间做四级考试的真题，侧重于四级考试内容的学习，但时常担心自己会复习不好。

(1)结合案例说一下对自我效能感的理解。

(2)结合案例说一下自我效能感对学生行为的影响。