《茶馆》语言幽默,具有个性化,善于根据人物的身份和性格,选取符合他们心理的语言.如满清时旗人松二爷的语言豪爽耿直,带有闯荡多年的侠气和饱经沧桑的沉重感,最后在穷困潦倒中,绝望地喊出:“我爱咱们的国呀,可是谁爱我呢？”()此题为判断题(对，错)。

A.这组诗全是抒情诗，但带有较强的叙事性，并能将叙事、描写、议论与抒情统一起来

B.在语言运用上，它虽明显表现出文人诗“雅”的特点，但又不是僵化的书面语言，没有人工雕饰的痕迹，浅近自然

C.语言都是书面语，韵律严格

D.极善于选取生活中的典型细节来表现人物的思想情怀;它善于运用比兴手法

语言幽默的方面是

A语言内容

B语言形式

C语言叙述

D以上都包括

A.常规型

B.社会型

C.现实型

D.艺术型

幽默是通过语言传递的，不仅包括幽默的内容，更重要的是叙述者的叙述技巧。()

在辩论中，幽默风趣不会淡化辩锋，反而会增加语言的穿透力。()

A.使用双关语

B.幽默的肢体语言

C.方言特色

D.违反逻辑

A.气势充沛

B.口语化特征明显

C.有一定议论说理的文章格局

D.谈论“仁政”的内容很多

E.语言十分幽默风趣

A.环境

B.细节

C.语言

D.情节

A.文字要合理排版

B.先共情，感谢家长对教育工作的支持

C.用图片和语言引起换位思考，激发重视，让家长理解并认同教师教育方法

D.用幽默的语言，调节气氛

E.用合适的符号表达自己的情绪，了解老师的心情，打动和感染家长