整合涉及多部门事项的共性材料，推广多业务申请表信息复用，通过“一表申请”将企业和个人基本信

A.无效

B.有效

C.效力由多部门协商确定

D.效力待定

A.材料准备不充分，没有和各利益相关方讨论，没有调研依据

B.未梳理汇报材料

C.涉及多部门的议题，没有相关部门意见的

D.技术讨论型会议

E.已执行上一次会议落地情况的会议

A.业务

B.名称

C.流程

D.材料

A.业务

B.名称

C.流程

D.材料

A.卫生部门

B.食品药品监管部门

C.工商部门

D.质监部门

A.MPLS-VPN专线和统谈统签多省接入的互联网专线项目提交至集团总部，由集团总部协调总部网络部和各公司执行具体勘查工作

B.不涉及省间协调的各类专线业务提交至本省网络部门

C.我公司原则上只提供传输线路及传输设备的服务

D.超范围的技术培训及保障等服务，属于延伸服务，原则上不提供

A.整合，减少供应商数量

B.增加MRO采购员的数量

C.将整个流程和业务外包给专业公司

D.摆正心态，正视现实，领导多激励

A.工期要求紧

B.专业性较强

C.不需涉及总多部门

D.大型

E.小型

A.需要多部门协作

B.涉及多部门交接

C.重点是预防

D.不用过多沟通交流，按个人方案解决

E.过程连续动态

A.信息技术与语文教学的整合,分散学生的注意力,不能提高学生的学习兴趣

B.信息技术与语文教学的整合,能够改变课堂教学模式,发挥学生的主体作用

C.信息技术与语文教学的整合,能够培养学生在信息社会中具有良好的信息素养

D.教师应根据课堂教学实际,或采用单机教学,或采用多机教学,或多种教学手段同时使用