可以根据具体班级／学生的特性，自定义评价维度。（)

A.在“个人点评”功能中，主要包括“表扬”与“待改进”两个类别的奖章，所有的奖章不支持自定义设置，系统会自动生成奖章类别

B.在“随机”功能中，教师可根据实际需求设置抽选人数

C.在“光荣榜”功能中，可以进行随机抽选，但无法进行个人点评

D.班级优化大师可以记录学生的点评记录、答题记录、学生互评等数据，但无法记录学生的考勤数据

A.使采购方可以忽略较高单价而根据系统提供的必要信息选择首选供应商

B.系统允许采购方与供应商就具体的无效成本进行沟通，提出改进方案

C.计算供应商需退款的不合格成本

D.该系统根据年度预算结余自定义成本归集与分配（该系统允许根据年度预算中剩下多少钱来定制会计代码）

A.按照科学的幼儿发展指标系统记录幼儿不同阶段的发展水平，同时支持园本自定义指标

B.关注一日活动的各个环节，设定具体的观察目标，支持教师进行有目的的观察

C.对幼儿个体、班级、年级、全园的发展数据进行横向、纵向的统计与分析，促进幼儿园优化业务管理，改善教育过程

D.一键生成可视化的图表，支持各个层次幼儿发展报告的撰写

E.涵盖幼儿园一日生活中4大活动的264个观察角度

A.可以在课堂上给学生发送试题

B.将老师对学生的评价生成报表

C.对同学们的课堂表现进行评价

D.随机抽选学生回答问题