关于住院医师分层教学?()
A.分层教学就是根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待
B.通过恰当的分层策略,可以使得老师的能力得到最好的发展和提高
C.分层教学就是根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生按考试成绩分成并区别对待
D.分层教学就是根据学生住培入学时成绩和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待
E.以上都正确
A.分层教学就是根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待
B.通过恰当的分层策略,可以使得老师的能力得到最好的发展和提高
C.分层教学就是根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生按考试成绩分成并区别对待
D.分层教学就是根据学生住培入学时成绩和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待
E.以上都正确
第3题
A.斯金纳的程序教学理论
B.加涅的分层方法及序列化教学
C.奥苏贝尔的渐进分化理论及先行组织者教学结构模式
D.布鲁纳的螺旋式课程及发现教学法
E.梅瑞尔的成分显示理论
第4题
A.诊断性教学就是先观察学员,了解对方,然后再教给他们知识
B.诊断性教学是一种以学员为中心的教学方法
C.诊断性教学能够发现学员学习过程中存在的问题
D.诊断性教学能够了解学员现有的知识水平,然后进行分层分级的教学
E.诊断性教学是以老师为中心的教学方法
第6题
A.1.1
B.4.4
C.11
D.4
第9题
A.第二阶段社会分层改善
B.第一阶段出现群体利益分化
C.第二阶段社会分层加剧
D.第二阶段出现群体利益分化
E.第一阶段社会公德从封建、半封建的小农道德意识转变为社会主义新型道德意识