环境陶冶法是利用环境条件、生活气氛及教师本身的言行举止，对幼儿进行积极感化、熏陶、发挥潜移默化的影响的教育方法（）

A.心理咨询法

B.陶冶教育法

C.实际锻炼法

D.指导自我教育法

A.陶冶法

B.角色扮演法

C.共情训练法

D.行为训练法

A.创业榜样示范法

B.创业导师辅导法

C.创业环境陶冶法

D.创业实践锻炼法

A.创业榜样示范法

B.创业导师辅导法

C.创业环境陶冶法

D.创业实践锻炼法

A.讲授法、谈话法、讨论法

B.道德美育的方法、“争论状态”的方法、“地图上旅行”的方法

C.启示发、塑造法、雕琢法、树人法

D.思维训练法、情感陶冶法、理想激励法

A.全球行政区域和平共处的气氛

B.文化之间的和谐促进

C.环境资源的持续利用

D.超级大国的霸权引领

A.骚扰法

B.回流法

C.风水法

D.从众法

A.让儿童通过多接触自然环境学习知识

B.将课堂搬到教室外

C.根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展

D.让儿童自由自在自然环境中探索，主动获取知识，获得体验

A.尊重儿童原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.发挥一日生活的整体功能原则

D.实践性原则