西方最早提出教育要适应儿童的年龄阶段的教育家是（)。

A.“活教育”的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”

B.“活教育”的课程认为“大自然，大社会都是活教材”

C.“活教育”的方法是“做中教，做中学，做中求进步”

D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则

A.以游戏为基本活动

B.保教结合

C.教育的活动性和活动的多样性

D.促进幼儿全面发展

A.家庭本位

B.社会本位

C.个人本位

D.国家本位

A①②

B②③

C①②③

D①③

A.学会尊重他人

B.学会生存

C.学会理解

D.学会沟通交流

A.康德

B.席勒

C.歌德

D.雨果

A.适应型儿童

B.困难型儿童

C.回避型儿童

D.趋近型儿童

E.慢热型儿童

A.让儿童通过多接触自然环境学习知识

B.将课堂搬到教室外

C.根据一定的教育目的或教育要求，创设相应的环境条件，让儿童通过与环境的相互作用甚至在体验环境的过程中主动学习和发展

D.让儿童自由自在自然环境中探索，主动获取知识，获得体验