这个问题似乎有点棘手。因为没有一个准确的答案，要回答这个问题，需要从多个角度分析。首先，我们需要明确“日标（日本語能力試験）初级”在日本语言学习中的含义。其次，我们需要详细了解N2级别的考试内容，难度和要求。最后，我们还需要考虑其他因素，例如学生的学习背景，学习成果以及学习目标。
首先，让我们看看日标初级是什么意思。日标分为五个等级，从N5至N1依次难度递增。N5是最基础的水平，适用于了解一些基本语法和常用词汇的初学者。N4比N5稍微难一些，需要掌握更多的日语语法，进一步增强读、写、听、说的能力。N3相对来说就难度大了很多，需要学生掌握大量的日语语法，能够阅读一些简单的文本，对话需要展开思考和交流。所以，从这个角度看，N2并不能称作“初级”，而是接近于中级水平，很多日语学习者往往在学习了几年后才能达到这个水平。
然后，我们来了解一下N2级别的考试内容和难度。N2是日标考试中第三层次的证书，需要学习者掌握语法、词汇、阅读、听力等方面的知识。语法部分涉及到敬语、被动语态等比较高级的语法知识，需要学生彻底掌握。词汇部分则需要学生掌握更多的日语词汇，阅读方面则需要学生阅读一些较为复杂的文章，理解其中的隐含意义和推理。听力测试是N2级试卷中另一个难点，需要学生能够听懂快速说话的日本人的对话，并通过听取信息和推理信息等方式回答问题。考试难度角度而言，N2难度相对于N3有了一个比较大的提升，在典型情况下需要学生学习一至两年才能够达到这个水平。
最后，我们考虑学生的学习背景，目标和水平等因素。学习日语前，很多学生并没有接触过这种语言，所以学习顺序和难度都需要进行调整。一位语言水平达到N2级别的学生，绝大多数已经掌握了足够多的语法、词汇和阅读能力，能够应对较复杂的日语交流。对于这样的学生而言，接受初级的入门级别的日语教育显得没有必要，因为N2已经证明了他们掌握了大量的日语知识。然而，这也并不代表在其他方面不需要进一步提高。学生可以通过进一步强化听说能力，扩充词汇量和进一步理解文化等方式进一步提高自己的水平。
综上所述，日语N2水平并不能算作初级，它在日语学习体系中相对于初级已经有了较大的提高，涉及到的语法、词汇、阅读和听力难度都在不断上升。然而，这并不代表学习者无法在不经过初级阶段而直接进入N2级别的考试。这主要取决于学习者的个人背景、过往学习水平以及学习动力等方面。对于有志于学习日语的学生而言，最重要的是制定适合自己的学习计划，并通过不断学习和实践不断提升自己的日语技能。
