随着经济全球化的深入发展，中西方社会之间的交流和互动越来越频繁，然而，尽管现代社会已经走向了多元化和国际化，但中西方家庭教育却依然存在许多显著差异。究其原因，主要可以从以下三个角度来分析。
一、文化价值观不同
中西方社会的文化背景差异极大，对于家庭教育的看法和理念也自然不尽相同。相比较而言，西方社会更注重个人独立性和自由意志，追求个性化的发展。因此，他们更加鼓励孩子们独立思考和自主决策，而中华文化则更加注重家庭和睦、和谐相处，因此家庭教育重在传统文化的继承和家庭关系的陶冶，多强调家庭情感的培养和家庭成员之间的默契配合。
二、家庭结构与社会文化环境差异
中西方社会的社会文化环境与家庭结构自然也不尽相同。西方社会更注重个人独立及自由意志，家庭结构对个人的影响力普遍较小，故不少西方家庭反倒强化了个体的独立性，而中华文化以传统的家族形式为主，家庭结构多为大家族、小家族，家庭成员之间的关系更加密切，从小孩子的教育需求出发，中国家庭普遍倾向于强化家庭教育的理念，通过家庭规范、家族价值观的传承等方式来塑造良好的家庭氛围，而不是依赖于外部教育体系。
三、教育制度不同
中西方社会对于教育制度的追求也差异很大。西方社会的教育更加注重学生的自主学习和创新能力的培养，而中国家庭的意识则更多来自教育制度的影响。中国的教育制度重视知识讲解及思想灌输，注重考试成绩和学术成就。而西方教育则注重学生的兴趣爱好和才能发掘，强调融合性和多样性的发展，强调学生的自主和自由发展，无需受制于其他任何影响。
总之，通过对中西方家庭教育差异的多层次分析，我们可以发现，中西方社会的文化背景、家庭结构以及教育制度存在着很大的差异。要想使教育更加适合当代社会的需要，我们应当结合自己的生活经验和家庭教育的特点，适时的改进教育模式，以期实现家庭教育良好的效果。
