随着大学招生政策的不断调整，高考985和211已经成为了许多考生和家长们所熟知的概念。但是，对于一些人来说，这两个概念可能还存在一定的疑惑。那么，高考985和211到底是什么意思呢？本文将从多个角度进行分析。
一、高考985和211的定义
高考985和211都是我国高等教育的策略性发展计划。其中，211是我国在1995年启动的高水平大学和重点学科建设计划，旨在提高大学整体水平和学科实力，促进我国高等教育的快速发展。而985则是在2001年启动的高等教育创新计划，旨在推动我国高等教育的现代化建设，培养更多的高水平人才。
二、高考985和211的区别
虽然高考985和211都是我国高等教育的策略性发展计划，但是它们之间还是存在一定的区别。
首先，211是针对高校和学科的建设，主要注重高校和学科的整体水平和实力提升。而985则更注重高校的创新能力和人才培养质量，更加关注高校的教育教学改革和科研成果转化。
其次，高考985和211的影响范围也有所不同。211计划主要是针对高校的，而985计划则更加关注高校与社会之间的联系，更多的是关注高校在国家发展战略中的角色。
三、高考985和211的影响
高考985和211的推出，对我国高等教育的发展起到了积极的推动作用。
首先，高考985和211的推出促进了高等教育的多元化发展。通过推动高校的整体水平和学科实力提升，培养更多的高水平人才，推进了高等教育的多元化发展。
其次，高考985和211的推出也带动了高校的教育教学改革和科研成果转化。高校通过加强教育教学改革，提高教学水平和教学质量，推动科研成果的转化和应用，加速了高等教育的现代化建设。
最后，高考985和211的推出也为高校与社会之间的联系提供了更多的机会。高校通过开展产学研合作，加强与企业和社会的联系，促进了高等教育与社会的共同发展。
四、高考985和211的不足之处
尽管高考985和211的推出为我国高等教育的发展提供了积极的推动作用，但是也存在一些不足之处。
首先，高考985和211的推出也带来了一些不利影响。一些高校和学科过分追求211和985的称号，可能会导致一些学科的发展被忽略，甚至会出现一些不规范的行为。
其次，高考985和211的推出也可能会带来一定的排斥和分化。一些没有进入985和211名单的高校和学科可能会感到不公平，可能会出现一些不健康的竞争行为。
最后，高考985和211的推出也可能会加剧高校之间的不平衡发展。一些高水平的高校和学科得到了大量的资源支持，而其他高校和学科可能会面临一定的发展困境。
结语
高考985和211都是我国高等教育的策略性发展计划，虽然它们之间存在一定的区别和不足之处，但是它们对我国高等教育的发展起到了积极的推动作用。未来，我们应该进一步完善高等教育的发展机制，促进高等教育的健康发展。
